“我认为，在办理案件中遇到这种情形应该综合考虑发生的背景和动机……”这是兴平市纪委监委开展业务讨论、提升业务素养“微课堂”的现场情景。

近年来，兴平市纪委监委创新形式开展全员培训，打造监督执纪执法业务培训“微课堂”，以第二批主题教育、纪检监察干部队伍教育整顿为契机，坚持“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则，每周五定时开展业务“微课堂”学习，结合近期工作中存在的困点堵点，为青年干部量身定制培训“菜单”，推进培训由“大水漫灌”转变成“精准滴灌”，将业务研讨交流等搬上讲台、移到课桌。

据悉，业务“微课堂”上，既有实战经验丰富的室部主任、派驻组长、业务骨干轮流进行经验分享，又有青年干部上台小试牛刀。“青年干部轮流主讲＋参会同志互动交流＋委领导剖析点评”是业务“微课堂”的特色学习机制，通过“理论+分析+模拟+点评”的方式，让纪检监察干部在相互借鉴中提升本领。

为切实提升业务“微课堂”的针对性、全面性、有效性，兴平市纪委监委广泛征集培训需求，围绕日常监督、审查调查、谈话取证、定性量纪等方面难点问题，精准定制授课内容。同时，组织业务骨干分享自办“典型案例”，在解疑释惑、规范流程、提升案件质量方面赋能增效。

此外，为加强对纪检监察干部的监督管理，该市纪委监委将警示教育纳入课程内容，充分用好反面典型案例开展警示教育，组织干部观看警示教育片、参观警示教育基地、到监狱零距离接受警示教育、走进法院旁听职务犯罪庭审.....让纪检监察干部明底线、知敬畏、存戒惧。

“下一步，我们将聚焦基层纪检监察干部能力素质短板弱项，进一步明晰培训主题、细化教学内容，提升培训质效，推动教育培训成果转化为纪检监察干部提升业务本领能力的实际成效。”该市纪委监委相关负责人表示。