近日，读《国之脊梁》，感触良多。最闪光的，莫过于院士们忧国忧民的家国情怀。

为寻找石油做出巨大贡献的李四光，带着对当时国际地质界公认“中国不存在第四季冰川”的质疑，不懈努力，不懈探寻，最终独辟蹊径，用新华夏构造体系，以及大量的事实证据，一举推翻偏见，摘掉中国“贫油国家”帽子。

“只问是非，不计利害”的竺可桢，自幼热爱大自然，一生观察大自然，凭借“水滴石穿”读书、思考、记日记，不仅亲力建起中国气象观测网，还大力弘扬“求是”精神，为浙大的学子们立下“到浙大来做什么？将来毕业后做什么样的人？”的“二问石”。

亲手建桥又炸桥的茅以升，从十岁那年秦淮河小桥垮塌伤及人命，萌生为国献身建造坚固大桥的夙愿，正因生活中带着如何更快更好建造大桥的疑虑，受小孩水枪浇花启发开创“射水法”打木桩先河，使建桥施工进程一下子翻数倍提升。

“万婴之母”的林巧稚，以考医学院不就是为了治病救人的灵魂叩问，在人生大考的关键时刻，毅然决然抢救一位晕倒在考场上的学生。最终在被校方破格录取后，用尽毕生精力推动科普宣传和妇幼保健工作，致力于学术研究和临床实践，先后攻克了胎儿宫内呼吸、新生儿血型不合溶血症等诸多难题。

“文武双全”的流体力学巨人周培源，从实践得真知，强调一个新的科学理论，必须同时满足三个条件：一要能说明旧理论能说明的现象；二要能解释旧的科学理论所不能解释的现象；三要能预见到新的科学现象并能用实验证明它。

中国数学奇才华罗庚，凭借独有的天赋和勤奋，年纪轻轻就触及数学运算的神秘面纱，曾秉持一己之见直接挑战著名数学家的《代数的五次方程之解》，以《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》赢得一鸣惊人，赢得从此阔步世界数学之问。

物理学家王大珩，把如何让“光学玻璃能救国的”落地落实视为毕生奋斗目标，与革命、建设、发展的祖国同行，在布满荆棘的科学荒山上一路攀爬，既书写了自己的华丽人生，更实现了救国强国的远大理想。

还有，不惜付出一切代价也要回国报国的钱学森；敢于和导师说“不”并以事实否定权威，领航中国全球气候变化研究的叶笃正；为我国半导体材料科学奠基开拓和提倡男女平等的林兰英……

一书在捧，群星灿烂。一本《国之脊梁——中国院士的科学人生》，40位院士的100多则故事，告诉我们当以怎样的心态走进生活、发现问题，当以怎样的姿态独立思辨、理性质疑，当以怎样的姿态体现为党和人民守初心担使命。

掩卷沉思，激情澎湃。平凡岗位也罢，出身卑微也罢，都不影响我们家国情怀的生发。人的一生，稍纵即逝，唯其心存为民有我、强国有我、复兴有我的凌云壮志，方能慧眼识困，方知潜心钻研，方得今生无憾。