相信我们每个人在面对新任务新工作新挑战的时候，常会陷入手足无措、无所适从的局面，出现本领恐慌的问题，归根结底是我们学习不够，这就要求我们多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭。

以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，不断为工作“赋能充电”，在“滚石上山、爬坡过坎”的历练中增强防风险、迎挑战、抗打压能力，不断探寻破解难题的“过河桥”“登山道”。

通过在学党史、悟原理中感悟思想伟力、激发奋进动力，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致，同频共振、以学增智，坚决拥护党的纲领，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，当政治上的明白人。通过学思践悟，坚持在“悟”中提升政治能力。

学为干之基，干为学之用。通过学习思考，坚持在“思”中提升思维能力，以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。而在传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基。所以说在任何时候都不能放松学习，“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”，没有深厚的理论底蕴，就没有足够转化和推动工作的动力。我们要真正把马克思主义世界观和方法论的看家本领学懂弄通，同时将其转化为利于自身工作的科学方法，作为基层实践工作、化解矛盾、解决问题的“金钥匙”。

通过理论的提升，最终在“用”中提升实践能力，俯下身、沉下心，近的远的都要去，好的差的都要看，表扬批评都要听，凡事多问为什么，在基层工作中了解群众的需求，做到与群众“心往一处想、劲儿往一处使”，切实转变工作作风，在以学增智中将理论内化为“能干事、干成事”的本领，把在主题教育中领悟到的科学方法、分析思路积极投入具体实践，加快补齐短板，不断提高履职尽责的能力和水平，从理论的“土壤”中汲取思维“营养”，如此这样，我们在面对问题时，才会有的放矢，胸有成竹，增强工作科学性、主动性，提高为解决群众的“急难愁盼”等问题的能力，真正做到基层群众的“贴心人”。