七月流火，刚刚经历过雨水洗礼的天空，仿佛能看见彩虹，在教学楼的走廊里，我又看见了那个干净而自信的面孔，不禁陷入了回忆的漩涡，一幕幕画面不断涌现。

记忆中那是一个秋天，我是一名支教老师，刚被任命为班主任。在我所教学的班级有个女孩子，她黑黑瘦瘦的样子，总是在胆怯中夹杂着渴望，那样单纯又干净的眼神让人怜惜，我一下子就记住了她。在一次家访中我得知，她的父母常年在外地打工，她实际上是一名留守儿童，和奶奶相依为命的她以优异的成绩考进了县城里的重点中学。原本应是喜悦的消息却并没有让这个家庭充满欢乐，面对昂贵的学费、逐渐增加的课业负担、蹩脚的普通话、多才多艺的同学、别人优渥的家庭环境，这些都与她形成了鲜明的对比，让她逐渐产生了自卑。作为县城的重点中学，学业优秀的同学像雨后的春笋一样，开满大地，她渐渐发现原本让她骄傲的成绩也变得不值一提。慢慢的她想逃离，想向这样的生活认输，但总有一束光照耀着她，轻抚她的脆弱，拥抱她的孤独，将她包裹在温暖中，使她即使身处黑暗也有一丝微光。

那天放学，她的奶奶提着一口袋鸡蛋在教室门外，在看见我出来的一瞬间就将手中的口袋塞给我，她说：“这是土鸡蛋，我自己家散养的，吃了好”。我看了看站在一旁的瘦瘦弱弱她，说：“您给她吃吧，这孩子最近学习压力大，要好好补补身体，才能更好的学习呀”。奶奶笑了笑说：“给她吃了没用，女娃娃读书再多，也是要嫁人，不用”。于是硬把鸡蛋塞到了我的手上，转身便拉着孩子走了。看着已经走远的祖孙俩，我只能暂且将鸡蛋收下，内心却不禁动容。

她的家庭经济情况能坚持供她上学实属不易，可以说是倾其所有，但还是希望孩子能更好而愿意付出更多。这一口袋的鸡蛋可能是他们一家一个月的生活费，但年迈的奶奶还是还不犹豫的拿了出来，只希望能得通过给老师送礼，以取得老师的关注，让孩子在学校更好的学习和成长，就是因为感受到了这份礼物所承载的爱，让我实在没办法拒绝。回到家，我数了数一共三十个鸡蛋，看着这些鸡蛋我的脸上也不知不觉挂上了笑容。“收礼”之后的每一天，我都将一个煮好的鸡蛋装在盛着热水的保温杯里，放在她的桌上。三十天的时间里，她虽然还是黑黑瘦瘦的样子，但那胆怯的眼神已悄然褪去，慢慢的她开始和同学玩闹、举手回答问题、帮助有困难的同学，单纯却干净的脸上常常带着笑容。学期末考试结束后她来到我的办公室，用饱含着稚嫩和激动的声音对我说：“老师，谢谢你”。我愣了愣，随后便扬起了和她一样灿烂的笑容，因为那次的期末考试原本成绩中游的她考了班级第二名。

迄今为止，我只收过这么一次礼，一次满怀自豪的“收礼”。